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教师培训

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛――初中化学比赛方案

根据苏教办基〔20154号文件精神,按照《江苏省基础教育教师教学基本功大赛规程(2014年修订)》要求,并结合学科特点,制订本次比赛方案。

一、比赛项目及办法

(一)通用技能

1.粉笔字

选手同时进行比赛,时间10分钟。所有选手书写内容相同(包括中文字、化学用语及常用实验装置简图等),字体不限。

2.即兴演讲

选手抽签决定演讲顺序和演讲主题。准备2分钟,演讲时间3分钟。演讲内容围绕化学学科、教师、教学、学习、学生等关键词组题。

3.教学设计与课件制作

指定初中化学课题,选手利用学校提供的统一软件、统一素材在没有网络的环境中独立完成教学设计和课件制作。时间为180分钟。结束时须交教学设计文稿和教学课件电子稿。

4.课堂教学

采取模拟教学的方式组织,在教学过程的组织实施中,由评委或观摩老师做学生。体现教学设计,展示教学课件。选手课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题应保持一致。模拟课堂内容为整节课,模拟教学时间为20分钟。

(二)专业技能

1.化学教学专业知识测试

采取闭卷、笔试方式进行,测试时间为100分钟。测试内容注重教学理论与教学实践的结合,能反映教师在化学教学理论素养和化学学科专业知识的日常积累,包括(1)化学学科教学理论基础知识;(2)化学学科知识等。其中,化学教学理论与化学学科专业知识分值之比为4:6。题型有选择题、非选择题(判断题、材料题、简答题、论述题

2.实验设计及操作技能

基于课程标准,各自提前设计一个适合初中化学课堂教学的趣味实验,体现科学性、实用性和观赏性。每人准备5分钟,操作展示不超过10分钟。

二、评价标准与评分规则

通用技能的评分标准参考《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准。专业技能2项评分标准另行确定。

通用技能项目权重为60%。其中,粉笔字权重5%;即兴演讲权重10%;教学设计与课件制作权重为20%;课堂教学权重25%

专业技能项目权重为40%。其中,化学教学专业知识纸笔测试权重20%;实验设计及操作技能权重20%

本学科上述6个比赛项目,均按百分制评出原始分,选手的每项原始分乘以该项目的权重,累加后即为该选手所得总分。

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